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轉換培訓方式 素質(zhì)提升目標不變
來(lái)源:未知 作者:news發(fā)布日期:2020-02-15 15:29
導讀:2月15日,是公司節后復工以來(lái)的第一個(gè)例行管理培訓日,根據當前疫情防控,培訓將原來(lái)所有集中性培訓調整為以線(xiàn)上自主學(xué)習為主導的培訓……

圍繞員工隊伍素質(zhì)素養提升開(kāi)展的教育培訓,是公司日常工作中的一項常態(tài)化重要內容。2月15日,是公司節后復工以來(lái)的第一個(gè)例行管理培訓日,根據當前疫情防控的實(shí)際情況,培訓按照公司防控應急預案工作部署,調整培訓思路與方式,將原來(lái)所有集中性培訓調整為以線(xiàn)上自主學(xué)習為主導的培訓模式。
調整之后,以線(xiàn)上自主學(xué)習為主導的培訓,由各層面員工按照公司分層級發(fā)布的指定學(xué)習內容,通過(guò)微信等途徑進(jìn)行自學(xué)吸收,公司進(jìn)行線(xiàn)上測驗、線(xiàn)上分享以及結合現場(chǎng)抽驗等程序,并形成特定條件下以此為常態(tài)的培訓模式,學(xué)習周期仍以每周統一布置學(xué)習內容為考核單元。
很長(cháng)時(shí)期以來(lái),公司職工教育培訓已形成相對完善的體系,每年按照管理、營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)、質(zhì)量、法律、技術(shù)、操作、安全生產(chǎn)等八個(gè)序列向前推進(jìn)。這次培訓方式調整后,公司針對員工隊伍素質(zhì)提升的目標沒(méi)有改變,對培訓驗證考核的標準沒(méi)有降低,其目的在于保證培訓成效與質(zhì)量。
公司表示,培訓形式的適當調整和運用有效激勵政策、考核手段,將進(jìn)一步強化員工特別是管理者參與培訓的積極性和主動(dòng)性;在疫情防控的特殊時(shí)期,也更能體現員工特別是管理者的自律意識、責任意識和擔當精神。
(責任編輯:news)
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